竹塹古峰窯 FB – 2016/01/17

陶藝教學有感而發.

這幾年來訓練和指導學生，徒弟，實習生，一直在尋找如何在教學訓練中找出好的模式。或許這個訓練方法還不錯，讓學生做出10個大小相同的杯子，5公分10公分15公分……不等。

不用模具製作，要做10個一樣的杯子，看似無趣但裏面包含了繪圖，計算收縮（瞭解陶土的物理性質）製作量具，土量的大小等等重要的製陶的基本概念。

10個杯子會做了再訓練加耳把的黏接變成了有把手的杯子或咖啡杯。再訓練製作壺蓋和壺嘴就變成茶壺了（黏接和密合度）。維持生計的基本技法有了，做陶就容易了好玩了，長久了。

最近看到陶藝拉胚將有認證的考試，這和我們訓練徒弟和實習生的方式有些類似，也或許這就是做陶的基本吧 ！

至於杯子的裝飾就有各種的不同的方法除了柴燒外，杯子表面可刻紋，彩繪，鑲嵌等各種不同技法的呈現，10個相同的杯子就有了10個不同的面貌。

教陶這些年來一直以基礎主教學為主，就是想讓學生有紮實的基礎後再去發揮和尋找自己的可能性，可變性，那作品就有了獨特性也就更有趣了。圖檔是徒弟的作品還蠻有水準的喔!